dilluns, 1 de desembre del 2014

I això és tot, amics!



Finalment ha arribat el dia en que s'ha acabat l'assignatura de Processos i Contextos Educatius. Han estat unes quantes setmanes de conèixer molts autors que desconeixia (els dissabtes s'han convertit en dies de lectura) i la nostra perspectiva ha canviat i madurat molt.

http://goo.gl/RJLheK
A través d'aquest blog es pot veure com ha variat la nostra forma de pensar, com hem acceptat els canvis que se'ns proposaven i ens obriem a les noves propostes plantejades.
Començava aquesta etapa pensant que la docència era formada per un professor i un llibre de text, i ara he vist que hi ha molts més recursos (i més educatius) a part del llibre de text. A més, he après que la nostra feina va més enllà de proporcionar coneixements, sinó que hem d'educar i escoltar els nostres alumnes, valorar-los i ajudar-los.

Així doncs, sí que puc dir que la meva visió respecte l'educació s'ha ampliat molt més, fins i tot puc dir que ara em motiva molt més que abans. Tot i així, m'han sorgit milers de preguntes i dubtes sobre el paper real del docent a les aules, la importància del currículum o fins i tot si el sistema educatiu millora l'educació o no... Espero que la experiència em doni les respostes, i sinó almenys, que em doni algunes solucions al respecte.

En fi, el que hem après en aquesta assignatura, també són molts recursos per aplicar a les classes. Com ja vaig comentar en la entrada anterior, a l'inici d'aquesta matèria se'ns van presentar Twitter i Instagram. Encara que una de les dues m'ha agradat més que s'altra, trobo que ambdues són unes eines molt útils per a l'aprenentatge significatiu, si s'usen bé, ja que són molt dinàmiques i atractives.

L'últim dia de classe se'ns va parlar de les presentacions amb PechaKucha. He de confessar que tots n'estàrem tremendament entusiasmats, ja que era tot un repte fer una presentació sense gaire text i amb tant poc temps entre diapositiva i diapositiva.
Entre tots vam decidir que la presentació del treball per a l'assignatura de Societat, Família i Educació seria a través d'aquest mètode. Però al final, pràcticament ningú va tenir prou valor per provar-ho. Només ho van provar el grup de n'Alba, en Genaro i els dos Tonis. Va ser una presentació extremadament dinàmica i original, els va quedar tot el discurs quadrat en la diapositiva correcta i va quedar molt bé.

Així doncs, com a conclusió, jo trobo que el que realment he après d'aquesta assignatura és que la principal meta de tot docent és motivar els seus alumnes.
Ja per acabar, en Jordi i jo hem fet aquest PhotoPeach que intenta resumir com ha evolucionat la nostra visió de l'educació.


Nosaltres abans i ara on PhotoPeach